Estudiantes y empresas diseñan 'La Universidad que Queremos' en mesas de innovación

 

La jornada: "La universidad que queremos" este lunes y martes 23 y 24 de febrero en Faces y en la Facultad de Arquitectura

 

Estudiantes y empresas diseñan 'La Universidad que Queremos' en mesas de innovación

La Dirección de Extensión conjuntamente con su Consejo Central de Extensión, llevaron a cabo mesas de trabajo con estudiantes de todas las Facultades, representantes estudiantiles y empresas en el marco de la iniciativa "La Universidad que Queremos”

Durante la jornada, este 23 y 24 de febrero, los participantes trabajaron en 5 áreas estratégicas como:

•  Ingreso y permanencia estudiantil
•  Empleabilidad y emprendimiento
•  Modernización institucional
•  Incorporación de la extensión en el currículo
•  Atención social y autogestión.

En estas mesas de trabajo participaron 40 estudiantes, 4 egresados, 9 facultades y 5 empresas del sector privado, quienes utilizaron metodologías ágiles de “Design Thinking”, una metodología ágil de innovación que busca dar respuestas y soluciones innovadoras a problemas complejos desde la perspectiva de usuarios, clientes o empleados.

En este sentido los equipos no solo se limitaron a diagnosticar nudos críticos mediante evidencias e impactos, sino que estructuraron proyectos concebidos como Productos Mínimos Viables (MVPs) con propuestas de valor claras y de innovación que pueden ser implementadas con los recursos actuales.

Propuestas Innovadoras

En el área de "Ingreso y permanencia estudiantil", los estudiantes plantearon la creación de programas integrales de acompañamiento académico, sistemas de tutorías entre pares y mecanismos de alerta temprana para prevenir la deserción. Asimismo, propusieron fortalecer los programas de orientación vocacional y apoyo socioeconómico.

En el área de Empleabilidad y Emprendimiento, se propuso estrechar vínculos con el sector productivo mediante pasantías ampliadas, bolsas de empleo activas y ferias laborales permanentes. También se planteó la creación de incubadoras de proyectos y espacios de formación en competencias emprendedoras y habilidades blandas.

En la mesa de trabajo sobre "Modernización institucional", las propuestas incluyeron la digitalización de procesos administrativos, simplificación de trámites y optimización de plataformas tecnológicas para mejorar la comunicación interna y la eficiencia en los servicios universitarios.

En cuanto al área de "Incorporación de la extensión en el currículo", los participantes sugirieron integrar proyectos comunitarios y de impacto social como parte de la formación académica, promoviendo que la extensión universitaria sea un eje transversal en las distintas carreras.

"Atención social y autogestión", en este ámbito se presentaron iniciativas orientadas a fortalecer programas de bienestar estudiantil, promover alianzas estratégicas para la autogestión de recursos y desarrollar proyectos sostenibles que contribuyan al mantenimiento y crecimiento institucional.

Las propuestas serán elevadas a las autoridades universitarias

Cada mesa, conformada por siete integrantes, trabajó bajo una metodología participativa basada en diagnóstico, diseño de propuestas e innovación, lo que permitió presentar iniciativas estructuradas y viables. 

Las conclusiones y proyectos formulados serán sistematizados y elevados a las autoridades universitarias para su evaluación y consideración.

Con el cierre de estas jornadas, la Universidad Central de Venezuela reafirma su compromiso con el diálogo, la corresponsabilidad y la participación de su comunidad en la construcción de soluciones que impulsen una universidad más innovadora, inclusiva y conectada con las necesidades del país.